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敲黑板
311教育学专业基础综合是高等院校招收教育学学科的硕士研究生而设置的全国统一入学考试科目,考试内容涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等课程,2021年311大纲基本没有变动,就题型来说,由单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题构成。2021考研多所高校教育学回归311统一命题,对于有志于考教育学学硕的同学们来说是一个利好,在复习的过程中,对于单项选择题,要细化书本中的知识点,把教材中的细小知识点熟悉一遍,对重要概念理解记忆;对于辨析题和简答题,要多看311的历年真题和解析,学习答题方法和解题思路;对于分析论述题,在对教材知识理解记忆的基础上,还要多关注近期的教育热点问题,在答题时用上相关思路。坚持下去,从容面对,一定能够取得好成绩。
311 教育学专业基础综合资料清单
一、真题及答案部分
1.2007-2020年311真题及答案解析201页
特别说明:此部分包括311教育学专业基础综合2007-2020年真题及答案解析,其中2018-2020年真题和解析在一起。311真题及解析是复习311的关键,一定要多研究往年真题,同时学习解析中的答题方法和答题思路。
二、讲义笔记及习题精练部分
(一)教育学原理部分
2.全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》笔记48页
特别说明:此资料为311高分研究生整理的十二校《教育学基础》笔记,笔记对重要知识点作出了标注,内容全面,紧贴考点,可以直接背诵。
3.十二校联合《教育学基础》课后答案及题库69页
特别说明:此资料涵盖了《教育学基础》一书的课后习题参考答案和练习题库,建议多加练习,提高知识掌握水平。
4.王道俊《教育学》复习笔记139页
特别说明:此资料涵盖了王道俊《教育学》一书的复习笔记,笔记总结全面,详略得当,可以作为复习教材的补充。
(二)中外教育史部分
5.孙培青《中国教育史》复习笔记48页
特别说明:此资料为孙培青《中国教育史》的复习笔记,笔记涵盖了中国教育史的重要知识点,可以直接背诵。
6.中国教育史题库汇总77页
特别说明:此资料涵盖了中国教育史大量习题,部分题目无答案,题型多样,建议在复习过程中多加练习,对知识查漏补缺。
7.吴式颖《外国教育史教程》笔记及课后习题详解157页
特别说明:此资料涵盖了《外国教育史教程》一书的复习笔记和课后习题详解,笔记涵盖了每个章节的重点,课后习题可以用来作为题库练习。
(三)教育心理学部分
8.陈琦、刘儒德《当代教育心理学》复习笔记及课后习题详解173页
特别说明:此资料涵盖了陈琦、刘儒德《当代教育心理学》的每个章节的复习笔记及课后习题详解,笔记内容全面,课后习题多次在统考及其他院校考研真题中出现,建议反复练习。
9.陈琦、刘儒德《当代教育心理学》复习题库84页
特别说明:此资料涵盖了陈琦、刘儒德《当代教育心理学》中按照教材章节整理的大量习题,并附答案详解,建议反复练习,巩固所学知识。
(四)教育研究方法部分
10.裴娣娜《教育研究方法导论》笔记及习题详解108页
特别说明:此资料涵盖了裴娣娜《教育研究方法导论导论》每一章的复习笔记和习题(含考研真题)详解,笔记总结全面,紧贴考点,可以直接背诵,习题建议反复练习,对知识查漏补缺。
11.裴娣娜《教育研究方法导论》配套题库78页
特别说明:此资料涵盖了《教育研究方法导论》按照教材每个章节整理的习题,题型全面,可以作为题库使用,建议反复练习。
(五)模拟试题
12.311教育学专业基础综合模拟试题及答案69页
特别说明:此资料涵盖了311教育学专业基础综合五套模拟试题,严格按照2021年311大纲题型和知识点分布整理,并附答案,可以在复习的冲刺阶段练习,检查自己对知识的掌握情况。
三、电子版赠送部分(不打印)
13.(电子版,不打印)教育学基础、教育学、中国教育史、外国教育史教程、教育研究方法导论课件电子版
14.311教育学专业基础综合授课视频(重要)
特别说明: 2021xindongfang教育学讲义及视频资料;
2021wendu教育学测试题及视频资料;
2021qinsi、qihang教育学视频资料;
2021 kaochong教育学视频讲义及视频资料;
2020kaicheng教育学讲义、试题以及视频资料.
全部提供免费电子版。
全套资料共打印1250页左右
311教育学专业基础综合以上全套资料共240元包邮,偏远地区不包邮!(默认百世快递)
(本资料存储编码为K119,仅供内部使用)
温馨提示:
1.随着各大高校陆续公布招生简章,根据往年经验新一年的考试科目一般不会变,但代码可能发生变化,故同学们在订购时,若出现代码不同,考试科目相同,请放心订购,均是对应资料。
2.清单详情请查看截图部分,介意者慎拍。
截图:
建议参考书目:
[1]全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》.教育科学出版社,2002.
[2]王道俊,郭文安.《教育学》.人民教育出版社,2016
[3]孙培青.《中国教育史》.华东师范大学出版社,2009.
[4]吴式颖.《外国教育史教程》.人民教育出版社,2015.
[5]陈琦,刘儒德.《当代教育心理学》.北京师范大学出版社,2007
[6]裴娣娜.《教育研究方法导论》.安徽教育出版社,1995